子供向けコースのある姶良の英会話教室一覧
検索項目
検索結果:5件
- 子供向けコース
ペッピーキッズクラブ 姶良教室
総合評価:
4.2
3434件
4.2
3434件
-
- 最寄駅
-
姶良駅から 1420m
帖佐駅から 徒歩7分
-
- 住所
-
鹿児島県姶良市宮島町33-3
-
- 1時間あたりの料金
-
グループ :1,936 円〜2,713円
マンツーマン:なし
-
料金が安い 子供向けコース 無料体験 大手
定期的に開催されるレッスン参観でお子さんの成長を確認しやすい「ペッピーキッズクラブ」
鹿児島県姶良郡姶良町にあるペッピーキッズクラブ姶良教室は帖佐駅から徒歩9分の場所にあり、小さなお子さんから大学入試を目指す大きなお子さんまで通える英会話スクールです。ペッピーキッズクラブには早いと1歳...
この教室の口コミを詳しく見る口コミ3434件
3歳の子供がペッピーキッズ垂井教室へ通っています。ペッピーキッズは近所のお友達もいっているのでそんなに抵抗なくいってくれるかなと思いました。今まで私と離れることがなかったので最初は教室へおいていくのに...
NOVA(ノバ) 姶良イオン校
総合評価:
4.1
1524件
4.1
1524件
-
- 最寄駅
-
姶良駅から 1900m
帖佐駅から 820m
-
- 住所
-
鹿児島県姶良市西餅田264-1
-
- 1時間あたりの料金
-
グループ :3,000 円〜4,050円
マンツーマン:7,500 円〜10,500円
-
マンツーマン ビジネス英語 子供向けコース 無料体験 大手
気軽に立ち寄れるアットホームでフレンドリーな雰囲気が人気のスクール。外国人講師と駅前の英語環境で英会話ができる!
NOVA(ノバ)姶良イオン校は帖佐駅から徒歩7分の場所にある英会話教室です。イオンモールの中にあり買い物帰りなどに気軽に立ち寄ることができます。マンツーマンのレッスンが人気です。月謝10,000円から...
この教室の口コミを詳しく見る口コミ1524件
NOVAの講師は全員ネイティブ講師ですがほとんどが男性です。旧NOVAから働いていて日本人と結婚している講師が多いせいか日本語がわかる講師もいます。私の通っている教室は講師の数も多くないので相性の悪い...
ヤマハ英語教室 姶良センター
総合評価:
4.0
447件
4.0
447件
姶良センターの明るく広いロビーはいつも賑やか!生徒たちが交流したり、宿題をしてレッスンを待つスペースです
鹿児島県郡姶良町にある帖佐駅から徒歩10分の場所に、ヤマハ英語教室姶良センターはあります。1歳児から小学生を対象とした英会話スクールです。日頃のグループレッスンの成果を披露する発表会を定期的に開催して...
この教室の口コミを詳しく見る口コミ447件
ママ友のお子さんが通っていて、私が子供に英語を習わせたいと言ったらヤマハ英語教室を紹介してくれました。体験レッスンに行くと子供がノリノリでレッスンを受けていたので入会しました。英語はそれまで家で何もし...
ジオスバイリンガルスクール 姶良校
総合評価:
3.4
94件
3.4
94件
-
- 最寄駅
-
姶良駅から 1680m
帖佐駅から 徒歩7分
-
- 住所
-
鹿児島県姶良市宮島町13-9
-
- 1時間あたりの料金
-
グループ :1,890 円〜2,490円
マンツーマン:なし
-
料金が安い 子供向けコース 無料体験 大手
英語がみるみる身についていく!英語の4技能がバランスよく学べる子供向けの大手英会話スクール
帖佐駅から徒歩8分のところにある、ジオスバイリンガルスクールは鹿児島県姶良市にあり、綺麗なスクールで「読む」「書く」「聞く」「話す」の4技能をまんべんなく学ぶことができます。生徒が英語を理解して、使え...
この教室の口コミを詳しく見る口コミ94件
中学1年の娘がジオスの西宮広田校に通っています。中学生になって、突然英会話を習いたいと言い出して驚きました。中学で英語の授業の他に、定期的に外国人の先生が来て授業をしてくれることがあるようで、それで英...
セイハ英語学院 イオンタウン姶良
総合評価:
3.9
289件
3.9
289件
子どもの実力を最大限に発揮できる♪セイハのレッスンで英語を申し分なく使いこなせるようになる
帖佐駅エリアを拠点とするセイハ(SEIHA)英語学院イオンタウン姶良教室は、少人数制で0歳から通える英会話教室です。駅から徒歩圏内で中学生まで通えるコースがあります。海外行事が沢山盛り込まれた年間のカ...
この教室の口コミを詳しく見る口コミ289件
ららぽーと立川はレッスンの設定人数が少人数なので、担当講師の方との距離が近くて気軽に色々と聞ける環境です。うちは小学校1年生の娘がこちらでお世話になっているのですが、小学生のうちからアルファベットの読...







